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教科室2018年春季学期工作小结
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立足教师专业发展,强化特色教研结合


2018年上半年教科室以教师发展为中心,以课题研究为主题,以教师交流为突破口,以常规工作为后盾,全力抓好全校专任教师专业素养和教育教学水平的提升,为全体教师服务。

一、教师发展

在教师发展方面,教科室加大了“请进来”和“走出去”的力度,开展集中培训及“双百工程”教师培训,并争取一切机会派教师外出培训学习。

(1)收集“蓝青工程”结对教师帮扶及学习计划并督促开展工作。

(2)组织集中培训及“双百工程”教师培训4次。4月9日邀请了思南中学名师兰显芳为我校教师作了教师专业发展培训。4月12日协助做好“双百工程”语文、数学专家教学视导活动,邀请王先华教授、于和平校长开展《课程改革与课堂改革》《双百工程》等培训。4月16日组织新高考集中培训,由教学副校长周贤远主讲。

(3)组织164名教师与2018届学生同步参加业务考试。 4月22-23日,全校高三任课教师、省市县校骨干教师、年轻教师参加贵州省高三适应性考试。

(4)派出省市县各级教师培训及参赛活动74人次。主要包括外派培训和优质课竞赛等活动。

二、课题研究

本学年,教科室积极鼓励教研组和教师开展相关研究工作,认真做好省级重点课题《用土家族文化打造省级民族精品校的策略研究》相关工作,以课题推动校园民族文化的发展,要求教师积极申报相关课题,撰写相关论文发表或评奖。我校为鼓励教师教研论文的撰写和相互交流,创办的《中天》校刊今年已收录教师论文约20篇。

(1)组织2018年贵州省教育科学规划课题申报,共申报3个课题。

(2)收集并上报了核心素养论文及教学设计5篇、收集了省教科院省教育学会论文及教学设计共134篇。完成县教育局学习党的十九大精神中学生“使命与梦想”主题征文比赛的小论文收稿并上报。

(3)收到校刊稿件15篇,校本教材2个。

(4)撰写2017年省级重点课题《用土家族文化打造省级民族精品校的策略研究》调查报告两篇,生态化校园建设新闻报道一篇。开展课题申报专题培训两次。

(5)组建教师书吧并开展活动三次,落实阅读任务,引领年轻教师开展阅读。

三、交流学习

本学期我们邀请了铜仁二中与我校展开教育教学合作,也安排我校教师到岑巩、施秉等地兄弟学校交流学习,为我校教师专业素养注入了新的活力。

(1)4月18日第四届常熟-思南教育对口协作交流周思南县民族中学课程展示活动服务工作。全县高中六个学科教师代表及我校全体学科教师参加了听课、评课议课和高考改革经验交流活动。

(2)开展铜仁二中帮扶我校教学视导活动1次。4月14-15日邀请铜仁二中理科综合优秀教师视导我校高三理综复习备考相关工作。

(3)2018年5月14日至16日派出教师分别到五中、凉水井中学、张家寨中学开展了送教下乡工作,交流方式包括示范课、说课、评课、讲座、总结等。

四、常规工作

教科室工作人员默默无闻地加班为大家整理继续教育两大证书,加上其他同事们经常热心帮忙,圆满完成了半年常规工作,如两种继续教育学时证明、名师申报、竞赛准备等。兹不赘述。


附:

教科室2017-2018学年第二学期数据

组别

项目

语文

数学

英语

政治

历史

地理

物理

化学

生物

艺体

信息

其他

总计

派出培训

23

15

75

15

20

15

33

33

16

7

0

3

255

铜仁二中帮扶活动

1

2

2

1

1

1

1

1

3

3

3

0

19

业务考试

24

26

32

11

9

9

15

17

13

0

0

0

156

第四届常—思对口交流

27

7

38

7

9

7

6

16

6

12

8

0

143

近三年课题

4

6

7

2

0

1

4

6

3

1

1

0

35

送教下乡

5

4

5

4

4

5

3

4

4

3

2

0

43

书吧

1

4

3

3

6

1

3

2

5

1

2

0

31

省教育学会论文获奖

30

17

18

10

10

12

16

21

13

17

7

1

172

总计

115

81

180

53

59

51

81

100

63

44

23

4

854



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